1. vydání E-KNIHY vychází z 1. vydání tištěné knihy
Publikace je metodickou pomůckou pro učitele fyziky na středních školách. Usnadní jim přípravu fyzikální části školních vzdělávacích programů. Ukazuje, jak využívat středoškolské učebnice fyziky při práci na koncepci výuky a tvorbě osnov pro různou hodinovou dotaci. Příručka obsahuje také metodické poznámky k učivu a zabývá se dílčími didaktickými problémy výkladu učiva, používané terminologie, experimentů, řešení úloh atd. Uvedeny jsou příklady aktivních metod výuky, které rozvíjejí tvůrčí činnost žáků, a možnosti uplatnění moderních výukových technologií. V příručce je uveden i aktuální výběr dalších publikací a informačních zdrojů pro zkvalitnění výuky.
- 1.1 Rámcové vzdělávací programy pro gymnaziální a odborné vzděláváni
- 1.2 Fyzika a vzděláváni ve fyzice
- 1.3 Kompetence žáka a cílové zaměření fyzikálního vzděláváni na gymnáziu
- 1.4 Kompetence žáka a cílové zaměření fyzikálního vzděláváni na střední odborné škole
- 1.5 Fyzika v Rámcovém vzdělávacím programu pro gymnázia
- 1.6 Fyzika v Rámcových vzdělávacích programech pro střední odborné vzdělávání
- 2.1 Požadavky na strukturu a obsah Školního vzdělávacího programu
- 2.2 Školní vzdělávací program pro gymnaziální vzděláváni – fyzika
- 2.2.1 Přírodovědně zaměřený vzdělávací program
- 2.2.2 Všeobecně zaměřený vzdělávací program
- 2.2.3 Vzdělávací program s minimální hodinovou dotací
- 2.3 Školní vzdělávací program na odborné škole
- 2.3.1 Vzdělávací program na odborné škole technického zaměření
- 2.3.2 Vzdělávací program na odborné škole s nižší hodinovou dotací fyziky (SOŠ netechnického zaměření, SOU)
- 3.1 Úvod do výuky středoškolské fyziky
- 3.2 Mechanika
- 3.3 Molekulová fyzika a termika
- 3.4 Mechanické kmitání a vlnění
- 3.5 Elektřina a magnetismus
- 3.6 Optika
- 3.7 Speciální teorie relativity
- 3.8 Fyzika mikrosvěta
- 4.1 Integrace a mezipředmětové vztahy ve fyzice na střední škole
- 4.2 Nová témata ve výuce středoškolské fyziky
- 4.3 Metody výuky fyziky podporující aktivitu žáků
- 4.4 Informačně komunikační technologie ve výuce fyziky